Gra edukacyjna w klasach ósmych
Uczniowie klas ósmych na lekcjach wiedzy o społeczeństwie grali w grę planszową „Kolejka”.
Dzięki grze gracze dowiedzieli się nie tylko o brakach towarów, kartkach, kolejkach, ale odczuwali niepewność i chaos, które były charakterystyczne dla codziennego życia w PRL.
Gra w naturalny sposób pokazuje: konsekwencje gospodarki centralnie planowanej, absurdy biurokracji, rolę „znajomości”, nieformalnych praktyk.
Stanowi dobry punkt wyjścia do porównań z gospodarką rynkową.
